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Día #TEMATAREA
1Introducción y presentación del cursoEspaña de cerca: "Imágenes y estereotipos." Preguntas para la discusión. (PDF)
2Discusión

Actividad: Artículos representativos
Cuento: El etnógrafo , Jorge Luis Borges.
3Discutir Cuento: El etnógrafoUsos de Ser-Estar-Haber-Tener-Hacer (Manual de gramática, MG, Cap. 7. Ejercicios # 7.4, 7.5, 7.7, 7.14, 7.15. pp. 420-428.

Ejercicios adicionales Ser y estar
4Repaso Ser / Estar / Haber / Tener /MG, pp. 278-281. Expresiones con Hace; Hace que.. y Llevar...Ejercicios 7.18; 7.19 y 7.20.

Usos de Ya, Ya no, Todavía, Todavía no...MG, pp. 134. Ejercicio 4.24 pp. 353
5Repaso gramatical

Actividad problemas matrimoniales: ser-estar-haber -tener
España de cerca: Familia y Mujer. Guía de vocabulario y preguntas (PDF)

Anuncio comercial: ¿Sabes Limpiar?
6Mesa redonda sobre la familia y la mujerRepaso del Subjuntivo presente con verbos de influencia, emoción, duda y negación y Subjuntivo en cláusulas adjetivales y adverbiales (MG, Cap. 5, pp. 168-171 y; Cap. 6, pp. 209-223. Ejercicios: pp. 400-404 #6.29, 6.30, 6.31, 6.40 y 6.41) Revisar las respuestas, pp. 476...) (Páginas para la 2da. edición (1999) del Manual de gramática, pp. 161-164 y pp. 202-216. Ejercicios: pp. 389-392: #6.29, #6.30, y # 6.31, #6.40, 6.41. Respuestas, pp. 503.)
7Repaso SubjuntivoVer película: Mujeres al borde de un ataque de nervios del director español Pedro Almodóvar.

Hoja del subjuntivo y "Mujeres al borde..." (PDF) Para traer por escrito a clase.
8Análisis y discusión de Mujeres al borde...Imperativos (MG, pp. 174-179)

Verbos reflexivos (MG, pp. 248-256)

Formas de expresar to become o to get en español (MG, pp. 289-290)

Práctica Mandatos, Subjuntivo y Reflexivos. (PDF) Escribe una carta breve de uno de los personajes de la película "Mujeres al borde de un ataque de nervios." a otro, expresando sus sentimientos sobre la otra persona o acusándolo/a, pidiéndole perdón, dando disculpas o explicaciones, consejos, recomendaciones, etc. En esta carta debes incluir:
5 mandatos (afirmativos y negativos)
5 expresiones que requieren el subjuntivo (influencia, emoción, duda, etc.)
por lo menos 10 de los verbos reflexivos de la lista.
9Práctica gramatical: imperativos, reflexivos, subjuntivo, etc.

Mandatos / Cartas
Preparar examen 1
10Examen 1Cortázar, Julio. Cuento: Continuidad de los parques.
11Continuidad de los parquesRepaso del Pretérito e Imperfecto, (MG, Formación: Cap. 5, pp. 160-163; Usos: Cap. 6, pp. 185-197; Ejercicios (MG, pp. 390-394. Hacer ejercicios #6.4, 6.6, 6.10, 6.11, 6.12 y 6.13. Revisar las respuestas (pp. 474..) y traer preguntas o dudas a clase.
12(horario del lunes) Pretérito e imperfectoMatute, Ana María. Cuento Los chicos.
13Los chicosVerbos como gustar (MG, pp. 242-247) Ejercicios pp. 412 # 6.70, 6.71, 6.73, 6.74) Revisar respuestas en pp. 480.

Usos de "Se." MG, pp. 74-84 Ejercicios 3.21, 3.22, 3.23, 3.25, 3.27., 3.29. pp. 335-338.
14Repaso gramaticalVer película Diarios de Motocicleta . Hay dos DVDs en el LLARC (número del catálogo es SP 250). Hay un videocasete en la Sala de Reserva de la biblioteca de Humanidades.
15Discutir película: Diarios de MotocicletaVoces de inmigrantes. Escucha dos de estas entrevistas, toma apuntes y ven preparado/a para reportar y hablar sobre las historias de estas personas en clase. Hoja de preguntas. (PDF)
16Voces de inmigrantes / presentaciones y discusiónEditorial del escritor peruano Mario Vargas Llosa, Los inmigrantes. Identifica los argumentos que ofrece sobre el tema de la inmigración. Ven preparado/a para discutirlo en clase. Hoja de Vocabulario y preguntas. (PDF)

Artículo: La inmigración en España ¿Cuáles son los problemas que enfrenta España? Escucha este reportaje de la BBC sobre la Inmigración latinoamericana en España

Escucha la canción "Clandestino" del cantante Manu Chao, y completa los espacios en blanco.
17Editorial de Vargas Llosa / discusión / debateJiménez, Fracisco. Cuento: Cajas de cartón.
18Cajas de cartón

Poema: Convocación de palabras, Tino Villanueva.  Escucha la entrevista a Tino Villanueva.

Composición #1 (PDF)

Clave de corrección para las composiciones (PDF )

19Poema: Convocación de palabrasCuento: Un señor muy viejo con unas alas enormes, Gabriel García Márquez. Escucha este reportaje de radio y al propio autor hablar. Guía de lectura y vocabulario.
20Un señor muy viejo con unas alas enormesFormas pasadas del Subjuntivo (MG, pp. 171-173). (2da. edición. pp. 164-166).

Repasar Cláusulas con"si" y Ojalá (MG, pp. 233-235) Ejercicios MG, pp. 407-408 # 6.52; 6.55 y 6.56 Revisar respuestas pp. 478.

Ejercicio: Un señor muy viejo con alas enormes. (PDF) Para traer por escrito a clase.
21Práctica gramaticalPreparse para el examen 2
22Examen 2Leer: Introducción (págs. vii-xiv) y Capítulo 1 (págs. 7-14) de Crónica de una muerte anunciada (CMA). Hacer Ejercicios de vocabulario págs. 1-3.
23Crónica de una muerte anunciada (CMA) Capítulo 1: págs. 7-14CMA. Cap. 1 (págs. 14-22).
24CMA Cap. 1 (págs. 14-22) Actividad cláusulas con "si"

Discurso indirecto
CMA. Capítulo 2 (pags. 30-38 hasta la línea #16).
25CMA Capítulo 2

Actividad: adjetivos descriptivos "Bayardo"
Cap. 2 (págs. 38-45)
26CMA Cap. 2 (págs. 38-45)CMA. Capítulo 3.
27CMA Cap. 3Cap. 4 (págs. 74- 82).
28CMA Cap. 4 (págs. 74- 82)Infinitivos y Gerundios (MG, pp. 238-242). Ejercicios (MG, pp. 410 #6.61, 6.62, 6.63, 6.64; 6.67). Ejercicios de práctica (PDF)

Pronombres relativos (MG, pp. 99-105. Ejercicios pp. 343, #3.40 y 3.41. Respuestas pp. 463). Ejercicios. (PDF)

Composición # 2 (PDF)
29Infinitivos y gerundio

Práctica relativos
CMA.Capítulo 4 (págs. 82-90).
30CMA Capítulo 4 (págs. 82-90)CMA. Cap. 5.
31CMA Capítulo 5Discurso indirecto (MG, págs. 256-262).
32CMA Cap. 5 / Discurso indirecto / Repartir roles para actividad juicioPreparar defensas
33CMA, Actividad Crónica: Juicio PúblicoComposición #3: Guión sobre Crónica (PDF)
34Formar grupos de trabajo para los guiones

Fecha para presentar películas terminadas: la última semana de clase
Preparar examen # 3: Ensayo en clase

Al preparar las respuestas a las preguntas de ensayo, repasen el uso de las Conjunciones y las Expresiones de transición. Estas pueden ayudar mucho a presentar y conectar sus ideas. MG, pp.146-152. (Ejercicios 4.31, 4.32 y 4.36, pp. 356-359)
35Repaso Crónica.... Práctica uso conjunciones y expresiones de TransiciónPreparar el examen #3
36Examen 3Examina con cuidado el cuadro "La familia presidencial" del pintor colombiano, Fernando Botero.

Artículo: Botero, el debridador. Arte como testimonio de la violencia política en Colombia.

Mira y escucha este reportaje audiovisual "Pintando una guerra" (en inglés)

Si te interesa saber más sobre este artista colombiano:
Museo Botero
Nuevo: Botero pinta el horror de Abu Ghraib, entrevista a Botero y cuadros de la exposición.
37Botero / PolíticaNeruda, Pablo. Poema: La United Fruit Co.

Artículo sobre los orígenes de la United Fruit en Centroamérica y el desarrollo de la Repúblicas Bananas.

Más sobre Neruda: Página de Neruda por la Universidad de Chile, biografía, obras y fotos. Reportajes en Audio sobre Pablo Neruda.
38La United Fruit Co.Delano, Barbara. Poema: Presuntamente. (Chile)

Valenzuela, Luisa. Cuento: Los mejor calzados. (Argentina)

Película: Machuca.
39Feriado
40Feriado (cont.)
41Presuntamente y Los mejor calzadosMachuca
42MachucaPelícula: Azúcar amarga
Artículo de La Nación: Cuba, una isla de dos caras.
Para los que deseen explorar un poco más sobre Cuba:
Más información sobre Fidel Castro con grabaciones en audio y su discurso declarando el caracter socialista de la Revolución cubana.
Más información sobre el Ché Guevara, compañero de Fidel Castro durante la Revolución cubana.
43Azúcar amargaExpresiones y verbos con preposiciones (MG, pp. 109-121 and pp. 126-129; Ejercicios pp. 348-351 # 4.11, 4.12, 4.13, 4.19 y 4.20. Revisar respuestas en pp. 464-465.

Por y Para (MG, pp. 122-125)
44Práctica gramatical: Preposiciones y Por y ParaComposición # 4 (PDF)
45ParadojaExplora el programa Paradoja. Identifica 3 grupos que favorecen el concurso y 3 que se oponen a él. ¿Qué razones dan para justificar su posición?
46Paradoja, Act. 1Paradoja: El concurso y la vida real. ¿Cuál era la realidad del Perú en el momento de la celebración del concurso y por qué este evento causó tanta controversia? Lee los siguientes proyectos del gobierno, Programas. ¿Cuáles crees tú que el gobierno debería implementar para mejorar las condiciones de vida en el país? Ponlos en orden de importancia.
47Actividad: Campaña presidencial; desarrollar un programa y formar partidosEscribir discursos
48EleccionesMG, Capítulo 8, pp. 284-306.
49Repaso de expresiones
50Examen 4Terminar de filmar y editar
51Actividad de redacción en clase
52Películas de estudiantes
53Películas de estudiantes (cont.)
54Entrega de premios / Fiesta

 








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